為深化責(zé)任品格教育，培養(yǎng)合作精神，鍛煉動(dòng)手能力，同時(shí)增進(jìn)師生、親子與家校情感，4月30日，石馬小學(xué)開(kāi)展了別開(kāi)生面的“小手塑責(zé)任 餃香浸品格”全校千人包餃子活動(dòng)包塑銅管 。全體師生與家長(zhǎng)志愿者齊聚校園，以勞動(dòng)傳遞溫暖，用餃香浸潤(rùn)品格，共赴一場(chǎng)充滿教育意義的春日之約。

家校共練促成長(zhǎng)：活動(dòng)前的溫暖準(zhǔn)備

為了讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中更有信心、更熟練地展現(xiàn)技能，學(xué)校在活動(dòng)前一周發(fā)起了“家庭包餃子練習(xí)日”倡議包塑銅管 。許多學(xué)生在家中與父母一起和面、調(diào)餡、包餃子，反復(fù)練習(xí)手法；老師們也利用課余時(shí)間切磋技藝，確保能更好地指導(dǎo)學(xué)生。二年級(jí)張同學(xué)的家長(zhǎng)分享道：“孩子每天放學(xué)回家都嚷著要包餃子，從最初的手忙腳亂到后來(lái)能獨(dú)立捏出漂亮的月牙餃，進(jìn)步特別大！”這份充滿期待的準(zhǔn)備，讓活動(dòng)未開(kāi)始就已暖意融融。

小手巧塑責(zé)任：協(xié)作中感悟成長(zhǎng)

活動(dòng)當(dāng)天，食堂以及各班教室變身“溫馨廚房”包塑銅管 。在老師和家長(zhǎng)志愿者的指導(dǎo)下，孩子們自信地展示在家練習(xí)的成果。低年級(jí)學(xué)生手法雖顯稚嫩，但專注認(rèn)真；高年級(jí)同學(xué)手法嫻熟，團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率倍增?！帮溩悠ひ虚g厚、邊緣薄”“捏褶子時(shí)要輕輕用力”……家長(zhǎng)們的耐心指導(dǎo)與師生間的默契配合，讓勞動(dòng)過(guò)程成為生動(dòng)的品格課堂。

展開(kāi)

餃香浸潤(rùn)心田：分享中傳遞溫情

隨著熱氣騰騰的餃子出鍋，活動(dòng)進(jìn)入溫馨的“品鑒時(shí)刻”包塑銅管 。孩子們爭(zhēng)先恐后地品嘗自己的勞動(dòng)成果，還將第一碗餃子端給老師和家長(zhǎng)?！袄蠋熜量嗔?！”“媽媽您先吃！”簡(jiǎn)單的舉動(dòng)飽含感恩之情。家長(zhǎng)李女士感動(dòng)地表示：“通過(guò)這次活動(dòng)，孩子不僅學(xué)會(huì)了技能，更懂得了珍惜勞動(dòng)成果，回家后主動(dòng)要求參與家務(wù)，變化真的很大！”

食堂里歡聲笑語(yǔ)不斷，師生、家長(zhǎng)圍坐一堂，聊勞動(dòng)趣事、話家校共育包塑銅管 。、校長(zhǎng)杜元勇總結(jié)道：“從家庭練習(xí)到校園實(shí)踐，孩子們?cè)趧?dòng)手中學(xué)責(zé)任，在分享中懂感恩。這場(chǎng)活動(dòng)是家校共育的生動(dòng)體現(xiàn)，也是德育‘潤(rùn)物無(wú)聲’的最佳詮釋?！?/p>

活動(dòng)結(jié)束后，許多班級(jí)還將剩余的餃子打包送給校園保安等工作人員，讓愛(ài)與責(zé)任的芬芳傳遞到校園每個(gè)角落包塑銅管 。這場(chǎng)充滿煙火氣的德育實(shí)踐，不僅為家校共育搭建了橋梁，更在孩子們心中播下了責(zé)任、勤勞、感恩、協(xié)作的種子。石馬小學(xué)將繼續(xù)圍繞“強(qiáng)體魄、修品德、會(huì)學(xué)習(xí)、展才藝、愛(ài)勞動(dòng)、勇?lián)?dāng)”六大維度，持續(xù)開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代好少年，切實(shí)為黨育人、為國(guó)育才。（ 撰稿人：李莎莎）